Der Begriff Erziehung bezeichnet umgangssprachlich eine zielgerichtete, pädagogische Einflussnahme auf die Entwicklung und das Verhalten heranwachsender Kinder.
Wortherkunft: althochdeutsch irziohan „herausziehen“; lateinisch educare „erziehen“
Siehe auch: Bildung, Bildungsethik, Werteerziehung, Kultur
Unter dem Begriff “Ethik” wird die Wissenschaft, Theorie und Lehre von der Moral verstanden. Als Teil der praktischen Philosophie erforscht die Ethik, welche Prinzipien und Grundsätze uns dabei helfen können, moralisch zu handeln und gute Entscheidungen zu treffen. Ethik beschäftigt sich mit den Gründen für das Handeln von Menschen und untersucht, wie ihre Handlungen moralisch bewertet werden können. Sie analysiert auch, wie verschiedene moralische Standpunkte gerechtfertigt werden können und welche Auswirkungen unsere Handlungen auf andere haben.
In der Ethik geht es also darum, unsere Werte, Prinzipien und Motivationen zu untersuchen, um moralische Entscheidungen und Handlungen zu verstehen. Durch die dialogische Reflexion ethischer Fragen lernen wir, wie wir uns in verschiedenen Situationen verhalten sollten und welche Konsequenzen unser Handeln haben kann. Die Ethik unterstützt uns dabei, verantwortungsbewusste und moralisch begründete Entscheidungen zu treffen, um eine bessere Welt zu gestalten.
(Vgl. Ethika Handbuch 2015, S. 7)
Wortherkunft: griechisch ēthikós „das Sittliche“
Synonym: Moralphilosophie, umgs. Moral
Siehe auch: Ethos, Moral, Ethikunterricht, Werte, kritisches Denken, Ethikkodex
Ethika bezeichnet ein europäisches Projekt, das sich zur Aufgabe gemacht hat ethische Bildung und Werteerziehung bereits beginnend vom frühen Kindesalter an in Kindergärten, Schulen und außerschulischen Bildungseinrichtungen zu fördern. Die am Projekt beteiligten Wissenschaftler_innen zielen hauptsächlich darauf ab, freie und offene Lehr- und Lernmaterialien, innovative Unterrichtsmethoden, Lehrpläne sowie Fort- und Weiterbildungen zu entwickeln. Didaktisch werden bei Ethika die Ansätze Philosophieren mit Kindern und Kritisches Denken vereint, um den pädagogischen Herausforderungen in einer Gesellschaft ausgeprägter sozialer Diversität und kultureller Vielfalt weltoffen und verantwortungsvoll begegnen zu können.
Die institutionelle Entwicklung des Ethika Netzwerks, welches insbesondere pädagogische Fach- und Lehrkräfte, Kindergärten, Schulen und andere Bildungseinrichtungen einbezieht, ist ein weiteres wichtiges Ziel. Das Netzwerk trägt den Namen „European Ethika Network (EEN)“. Die dort gebündelten Erfahrungen sollen auf lokaler, regionaler, nationaler und transnationaler Ebene zur Unterstützung und Verbesserung von bildungsethischen Standards, Leit- und Richtlinien beitragen. Das Projekt wird durch das Erasmus+ Programm der Europäischen Union gefördert.
Siehe auch: European Ethika Network
