Beschreibung
Die Publikation ist an pädagogische Fach-/Lehrkräfte, Kindergartenpädagogen_innen, Erzieher_innen und alle weiteren interessierten Leser_innen gerichtet und stellt einen grundlegenden Leitfaden für Ethische Bildung und Werteerziehung (EBW) an europäischen Schulen und Kindergärten dar. Das Handbuch ist wie folgt aufgebaut: Nach einer kurzen Einleitung erhalten Leser_innen eine allgemeine Einführung in Konzepte und Ansätze ethischer Bildung und Werteerziehung. […] Anschließend finden Leser_innen zentrale Theorien und Erkenntnisse über die Werte- und Moralentwicklung von Kindern, gefolgt von Überlegungen zu Beziehung und Kommunikation im Bereich der ethischen Bildung und Werteerziehung. Den Hauptteil des Handbuchs bilden Beschreibungen und Beispiele verschiedener Methoden, die Sie im Unterricht für ethische Bildung und Werteerziehung nutzen können. […] Der Leitfaden schließt mit hilfreichen Tipps, wie Sie Ihre eigenen Unterrichtsmaterialien entwickeln können.
Schlüsselwörter: Ethika, Handbuch, Philosophie, Ethik, Ethische Bildung, Ethikunterricht, Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde, Werte und Normen, Philosophieren mit Kindern, Werteerziehung, Charakterbildung, Tugendbildung, Moralentwicklung, Europa, Kindertagesstätte, Kindergarten, Schule, Sekundarstufe, Pädagogen_innen, Lehrer_innen, Lehrkräfte, Pädagogische Berufsethik, Ethikkodex, Didaktik, Bildungsmaterial, Praxisbeispiele, Kritisches Denken, Sokratische Methode, Gedankenexperimente, Wertedilemmata, Konfliktprävention, Biografisches Lernen, Werte- und Entwicklungsquadrat, Werteklärung, Wertevermittlung, Ethische Entscheidungsfindung.